Keith Cooper/Flickr

<p class="wp-block-paragraph">Au 21e ;siècle, les occupations des enfants ne sont plus ce qu’elles ont été. Les prouesses technologiques et l’émergence des réseaux sociaux ont apporté une nouvelle saveur à leur quotidien, que les générations précédentes n’ont pas connu.</p><script type="text/plain" data-tcf="waiting-for-consent" data-id="26251">CjwhLS0gV1AgUVVBRFMgQ29udGVudCBBZCBQbHVnaW4gdi4gMy4wLjMgLS0+CjxkaXYgY2xhc3M9InF1YWRzLWxvY2F0aW9uIHF1YWRzLWFkMjYyNTEgIiBpZD0icXVhZHMtYWQyNjI1MSIgc3R5bGU9ImZsb2F0Om5vbmU7dGV4dC1hbGlnbjpjZW50ZXI7cGFkZGluZzowcHggMCAwcHggMDsiIGRhdGEtbGF6eWRlbGF5PSIwIj4KCjwvZGl2Pgo=</script>



<p class="wp-block-paragraph">Compte tenu de l’importance des interactions interindividuelles durant la jeunesse, certains parents s’inquiètent quant aux conséquences de l’utilisation excessive des smartphones et tablettes. ;Cependant, une étude récente vient corriger cette idée répandue et pallier les appréhensions.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Une génération menacée par l’appauvrissement relationnel</h2>



<p class="wp-block-paragraph">Il est indéniable que le monde de la technologie a révolutionné la façon dont nous nous occupons. Pour les plus petits, les activités les plus amusantes se trouvent désormais sur l’écran de leurs appareils électroniques. ;</p>



<p class="wp-block-paragraph">Cette nouvelle façon de se divertir réduit considérablement le temps que les enfants passent à interagir avec l’extérieur, comme leurs amis ou leur famille. Ceci nous conduit à évaluer les conséquences de ce comportement sur les compétences sociales, à long terme. ;</p>



<p class="wp-block-paragraph">Une <a href="https://www.journals.uchicago.edu/doi/10.1086/707985">publication</a> remet en question ces idées reçues. <a href="https://sociology.osu.edu/people/downey.32">Douglas Downey</a>, Professeur de sociologie à l’Ohio State University et auteur principal de l’étude, déclare qu’il a pris cette initiative à la suite d’une conversation avec son fils, autour d’une pizza.</p>



<p class="wp-block-paragraph">En expliquant à son enfant l’impact négatif des écrans sur les capacités sociales des nouvelles générations, celui-ci se rendit compte qu’il n’y avait tout simplement aucune preuve concrète à cela.</p><script type="text/plain" data-tcf="waiting-for-consent" data-id="26257">CjwhLS0gV1AgUVVBRFMgQ29udGVudCBBZCBQbHVnaW4gdi4gMy4wLjMgLS0+CjxkaXYgY2xhc3M9InF1YWRzLWxvY2F0aW9uIHF1YWRzLWFkMjYyNTcgIiBpZD0icXVhZHMtYWQyNjI1NyIgc3R5bGU9ImZsb2F0Om5vbmU7dGV4dC1hbGlnbjpjZW50ZXI7cGFkZGluZzowcHggMCAwcHggMDsiIGRhdGEtbGF6eWRlbGF5PSIwIj4KCjwvZGl2Pgo=</script>



<p class="wp-block-paragraph">Downey a effectué la comparaison entre deux groupes d’enfants aux primaires à deux époques différentes, avec l’aide du Professeur de sociologie <a href="https://fhssfaculty.byu.edu/FacultyPage/bgg6">Benjamin Gibbs</a> et des données de la <a href="https://nces.ed.gov/ecls/">Early Childhood Longitudinal Study</a>. ;</p>



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<h2 class="wp-block-heading">Des raisons suffisantes pour pallier les inquiétudes</h2>



<p class="wp-block-paragraph">Les deux populations d’enfants comptaient respectivement 19 000 et 13 400 ;individus. Le premier groupe a commencé l’école en 1998 et le second, en 2010. Notons qu’en 1998, les réseaux sociaux n’avaient pas encore vu le jour. En revanche, 2010 a été l’année de la sortie de la nouvelle tablette Apple. ;</p>



<p class="wp-block-paragraph">Après avoir comparé les comportements des élèves à différents moments de leur cursus, les enseignants déclarent que les interactions interpersonnelles étaient les mêmes chez les deux générations. Le groupe de 2010 présentait même un self-control plus marqué. ;</p><script type="text/plain" data-tcf="waiting-for-consent" data-id="26258">CjwhLS0gV1AgUVVBRFMgQ29udGVudCBBZCBQbHVnaW4gdi4gMy4wLjMgLS0+CjxkaXYgY2xhc3M9InF1YWRzLWxvY2F0aW9uIHF1YWRzLWFkMjYyNTggIiBpZD0icXVhZHMtYWQyNjI1OCIgc3R5bGU9ImZsb2F0Om5vbmU7dGV4dC1hbGlnbjpjZW50ZXI7cGFkZGluZzowcHggMCAwcHggMDsiIGRhdGEtbGF6eWRlbGF5PSIwIj4KCjwvZGl2Pgo=</script>



<p class="wp-block-paragraph">Une légère différence a été observée quant aux individus passant plusieurs heures consécutives face aux jeux vidéos ;: ceux-ci montraient une interactivité sensiblement inférieure à leurs semblables. ;</p>



<p class="wp-block-paragraph">Les parents ont certainement raison de s’inquiéter face à l’émergence de ces nouveaux appareils, car les relations traditionnelles peuvent en être affectées, en particulier les échanges « parents-enfants ».</p>



<p class="wp-block-paragraph">L’auteur de l’étude affirme que de nos jours, les plus petits sont dotés d’une plus grande autonomie, ce qui a tendance à alimenter la « panique morale » de leur famille.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Cependant, il n’existe pas suffisamment de preuves sur l’impact négatif du temps passé face à un écran sur le comportement social des plus jeunes. Ces derniers sont capables de communiquer d’une façon optimale aussi bien sur les réseaux que dans la vraie vie. ;</p><script type="text/plain" data-tcf="waiting-for-consent" data-id="26295">CjwhLS0gV1AgUVVBRFMgQ29udGVudCBBZCBQbHVnaW4gdi4gMy4wLjMgLS0+CjxkaXYgY2xhc3M9InF1YWRzLWxvY2F0aW9uIHF1YWRzLWFkMjYyOTUgIiBpZD0icXVhZHMtYWQyNjI5NSIgc3R5bGU9ImZsb2F0Om5vbmU7dGV4dC1hbGlnbjpjZW50ZXI7cGFkZGluZzowcHggMCAwcHggMDsiIGRhdGEtbGF6eWRlbGF5PSIwIj4KCjwvZGl2Pgo=</script>
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